第17章 和谐训练 (2/2)
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乎有所领悟。
确实,许多教练采用老套刻板的教学方式来训练运动员,往往不从实际出发,忽视了运动员的身体状况和情绪。在训练过程中,他们可能会过分强调运动员的身材缺陷,即使运动员做得再完美也还是会挑剔,让运动员感到自卑,称只有他们才能帮运动员提高水平,增加对他们的依赖。还会暗示,如果运动员不遵从指导,就会错失重要赛事的机会,甚至被团队和父母亲朋嫌弃。此外,在训练中忽冷忽热,在运动员表现出焦虑不安时,又突然变得热情和支持,以此来加深运动员对他们的依赖;有的甚至不加以开导反而火上浇油不断开骂让她们崩溃。
桩桩件件,都是应该被时代所抛弃的。
关注运动员的身心健康,营造一个更加和谐、健康的体育训练环境,是目前屿舟国最应该做的事情。
正如包教练说的那句话,体操,应该带给人快乐。
这一点同样适用于其他体育项目,乃至整个教育事业。