，闭上眼，无视周遭喧闹的环境，旁若无人地补起眠来。

一般人在这种闹吵的环境里大约很难入睡，但苏和和程蔚这两只瞌睡虫却全无这样的烦恼。

苏和的这一手练的是童子功。

想当年她上小学的时候，班级就是全年级纪律方面的倒数第一。不用说下课，就是上自习课的时候，想背点东西或是补补觉，也是不太容易的。

然而人是环境的动物。

不仅是苏和，他们班里的大多数同学在小学毕业时都被环境改造得或多或少习得一二技能。

苏和的技能属于同学之中比较全面的那种，只要她愿意，即使身处最热闹的环境，她也可以不受影响地解题，背诵，学习，还有……睡觉。

至于说程蔚，这位少年与苏和这种后天被迫改造的还不一样，论起说睡就睡，不怕吵不怕闹不为环境所动来，人家是天赋技能。

就连苏和也要诚挚地说一个“服”字。

老师在上面讲课，程同学在下面说睡就睡，关键时刻需要苏和拧耳朵掐大腿才能让他清醒一些些，在这一点上，大概也只有曹体委可以与之匹敌了。

这两只瞌睡虫说睡就睡，睡得还挺香。

可惜苏和和周公的约会刚进行没多大一会儿，广播就响了起来，让各班开始自带椅子下楼集合。

虽说自个儿搬自个儿的椅子，没什么可说的，搬就行了。

但你班搬，我班搬，你也搬，我也搬，大家都搬，又没规定什么先后次序，原本就乱的秩序这下彻底成了一锅粥。本来挺宽的走廊，一时间挤了个水泻不通。

广播不得不又再次响起，这一次从刚才高年级学姐甜美的声音换成了教导主任雄壮的公鸭嗓，吼叫着各班老师赶紧组织一下，让走廊里的学生都暂时回到教室里，然后按照年级来，从一年一班开始，然后二班，三班依次进行。

一年二班排在第二位，很快就轮到了他们。

开路先锋的任务被刘晋交给了生活委员常步卓，让他走在头里组织同学，他本人则留在教室里垫后。

一把椅子倒是没多沉，但是对于苏和这个海拔高度和一双细胳膊来说，从教室搬到操场上，这一路到底也有些吃力。

程蔚倒是想发挥绅士风度，可惜他如今是自顾不暇。

幸好还有雷锋式好少年周昊在，这位同学左手拎着自己的椅子，右手拎着苏和的，两把木椅子在他的手里看着轻飘飘的。虽不到恍若纸糊的地步，但也颇有一点举重若轻的意思。

苏和自己只要负责她的大背包就可以了。

操场上早有高年级的学生拿白、粉在地上划定了每个班所占用的地盘。

又有高年级的学生干部在那里跑来跑去的引导着各班学生把椅子搬到自家的地盘去。

中途由于划地盘的人在划定过程中对实际情况估计不足，导致各个班级的学生站进去根本铺排不开，这又导致了新一轮的纷争和混乱。

负责组织的老师们与各班的班主任们不得不开动脑筋，现场想起办法。

各班的同学们则再度开始制造混乱。

苏和、程蔚还有周昊三个将椅子挤做一堆。苏和开始从她的背包里往外掏东西，首先是一顶白色的帆布凉帽，遮阳用的。然后是三杯果冻，三人组一人一杯挖着吃，一边吃一边东张西望地等待老师们的研究结果。

正吃着，旁边探过来一个脑袋，“还有果冻吗？我拿吃的跟你换。”

（本章未完，请点击下一页继续阅读）

（本章完）