一曲结束。

杨曦月鞠躬，小心翼翼地站在那。

全场沉寂。

足足几秒钟！

“啪。”

“啪啪啪。”

赵凌越带头鼓掌，本校学生惊愕中也赶紧鼓掌。

边鼓掌边站起来。

这回轮到全场懵逼。

这本校学生在前面59个人中。

表演不好的给予嘲笑。

表演好的就默不作声。

这……这鼓掌是什么意思？

乔伊定定心神：“这位考生留步。”

杨曦月呆萌地留住要下台的脚步。

“我在你眼里，看到了光！”

全场震颤。

什么玩意儿？

向南：？？？

“起初我不知道我为什么在你身上看到了自己。”

“在刚刚表演结束后，我才想到那可能是我追梦时候的缩影。”

“你是个有梦想的女孩，你攥话筒攥的很紧，你小心翼翼踩着舞台的地板。”

“你完全不关注评委老师还有其他同学的目光，你就沉浸在自己的表演中。”

“我觉得你没有把这里当作是考场，而是当作真正的表演舞台，台下的都是你的观众。”

一番话，听着有心，闻者落泪。

乔伊闭口不提杨曦月的唱功。

校长与评委老师：？？？

我在哪？我是谁？我幻听了吗？

刚刚发生了什么？

那么排外的本校学生站起来鼓掌。

一直不太感冒的乔伊长篇大论。

明明杨曦月这水平一般。

怎么吹出花来了？

是我们水平不够？

听不懂这个考生在唱什么？

“不是……乔老师？”

总归还是有评委老师提出质疑。

摊开手冲着杨曦月，看向乔伊表示不解。

乔伊台风稳的一批，作为一中出来的天之骄子，从容不迫：“老师，我解释一下。”

“校长很了解我，我原先高一的时候在一中也是如这位考生一样资质平平。”

校长震惊：年级前二十还资质平平？！

“我们都是普通人，我们一开始明明都没有实力，没有基础。”

“但我们都怀着梦想，渴望着展示自己的舞台。”

“但逐渐从高一到高三，这种渴望就慢慢降低。”

“从高一渴望登上领奖台，渴望领取奖状。到高三疲于面对学业，考试，原本的渴望变得不再珍贵。”

“我看到这位考生，就像看到高一的自己。所以我才说，在她身上看到我追梦的缩影。”

“这位考生对标的是高三学生，你看看她的舞台表现力，那种自信，那种享受，那种热爱。”

“我觉得我们大部分人，都比不上她。我很羡慕这样的学生。”

这番话，再次让全场陷入沉寂。

校长锁眉，两位老师沉默。

话题高度，瞬间上升到教育的反思！

换句话来说：成绩重要？还是怀抱梦想、热爱

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（本章完）