狠狠的摔在桌子上的时候，那“嘭”的一声响还是让王建凯觉察到毛老师是真的火了。

他嘴巴动了动，想说什么却没说，不一会儿他把头低了下去。直到听见毛老师拨通了弈哥的电话让他来学校，王建凯这才害怕起来。

“毛老师，毛老师，您干吗啊。”他去抢电话，可是赶在他抢到电话前，弈哥的声音微微的从听筒里穿了出来――

“喂？”很小的声音，却把王建凯镇住了，他不敢再抢，只是拼命给毛老师打手势，让她挂断。

“哦，你好，我是王建凯的班主任，请问你是王建凯的？”毛老师才不理会他，看着家长联系单上韩奕的信息，他拿不准下面的话怎么问。

“我是他哥，老师您好，小凯怎么了？”对方客套而焦急。

“他哥哥？他的家长呢？能告诉我电话吗？”

“我就是他家长，他父母都没了。”韩奕毫不隐瞒，这让毛老师很意外，四年，她竟然不知道自己的学生是这样的家境。

“哦哦，是这样，您能现在来学校一趟吗？”

“我马上到。”

王建凯像泄了气的皮球，看毛老师挂断电话，却突然大喊起来：“不就是打架吗，开除我不就行了，干嘛告状！”

“王建凯，你过来……”毛老师突然好想抱着他，这个孩子已经没有了父母而自己跟他朝夕相处竟然毫不知情，她试图过去揽着他的肩膀，瘦弱而挺直的肩膀。他却甩开她，赌气的不说一句话，

“王建凯，你别怕，我会跟你哥哥好好说。”

“哈…”他嗤笑。

……

僵持中过去了十分钟，房门笃笃笃的响。

王建凯在第一时间站的直直的，这让毛老师愣了一下，她说声“别紧张，没事的。”然后过去开门。

王建凯根本就没抬头看也能知道韩奕的脸色应该比锅底更黑。

毛老师很客气，很委婉的叙述了事情的经过，重点强调可能是那个男生的话让小凯觉得委屈他才一时激动，另外也请协助调查破坏道具的事，希望王建凯同学能好好配合老师的工作。她仔细观察韩奕的表情和王建凯自他进来就纹丝未动的站姿，觉得有些话守着王建凯说不合适，就让他先出去。

韩奕始终铁青着脸，这让毛老师很不放心，嘱咐他回去以教育疏导为主，她暗示韩奕事情已经发生了，重点不是弥补事情本身，而是要让孩子明白不能做有损集体的事，韩奕嗯嗯直点头，对于二十岁的人能怎么教育十二岁的孩子毛老师实在不踏实，末了她辞情恳切的对韩奕说：小凯的表现一直很好，成绩也不错，就是孤僻一些，以前不知道他想什么今天才知道他家的事情，是自己对他关心不够，这么大的孩子要好好说，可万万不能棍棒教育！

韩奕听了这话，呵呵呵的笑了，说：“老师您放心，我就跟他好好谈。”

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那一路是怎么熬回去的，王建凯至今都清楚的记得。

他坐在机车的屁股上，搂着弈哥的腰，能从腹部的气息运动上感受弈哥的情绪，但他依旧是一言不发，尽管知道等着他的绝对不是“谈谈心”那么简单，也只能听天由命。

小小的家只不过就是普通民居的阁楼，两间窄窄的陋室弈哥跟嫂子一间，他跟二哥一间。二十几个平米住着四个

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（本章完）