时光荏苒，一转眼便是期末，邹顺还没做好准备便将参加考试，当然，他也不知道什么才叫做好准备。考试前几天，各科老师纷纷向学生伸出魔爪，爪子里是一张张试卷。邹顺见到这么多试卷，顿时气就泄了一半，平时已经做了不少，如今再做这些有用吗？

忽然之间，他开始怀疑老师，发这么多试卷是否有用？最后他毅然决然放弃了试卷，开始整理每一科该复习的东西，做出了自己的复习计划。

语文：多看看词语诗句这些背诵内容，其他的作文阅读之类只能看天命。

数学：多看错题，争取错过的不再错，搞懂每一道题。

英语：复习单词

生物、历史、地理：再看一遍书，看一遍笔记，把做过的试卷再拿出来看一遍。

政治：临场发挥。

总结：查漏补缺，全面复习。

这是邹顺初期的学习计划，多年之后看起来确实显得拙劣，但却不得不承认写计划这习惯给他日后的生活带来了极大的便利，也成为了伴随他一生的朋友。

邹顺照着自己的计划紧锣密鼓地进行复习，但是，他并不知道什么时候才叫复习好，并不知道需要复习到什么程度才行，只知道一遍一遍地看，把该看的都看，只求能有个心理安慰。

考前复习就如同在黑夜之中洗衣服，一个人或许知道自己的衣服哪里脏，但这需要他平时留心观察，这使得他在黑暗中时，可以摸索着把有污迹的地方一遍一遍地搓洗干净；如果不能确定哪里有污迹，那他就只能全部搓洗，而且不知道它是否洗净，只能一遍又一遍地洗。很多人在这个过程中会失去目标，失去目标后，无所适从，最后的衣服还是有污迹，只有那些知道目标并且一直用心洗的人，当清晨的第一抹阳光洒向大地时，才会发现，自己手中的衣服早被洗得如同新的一般，散发着清香。

班上的考试一直都没有把七个科目加起来算过总分，邹顺一直不知道自己在班上是哪种水平。至于年级上，那更是一个又深又大的水坑，邹顺不知道这坑有多大，只知道很大，所以他一直不敢奢求在年级上能有个好的排名。

邹顺虽然不知是否已做好准备，但心里确实已然放下，自己已经付出了努力，剩下的就只能交给老天。

一身轻松的邹顺结束了期末考试，一切平平常常，就和平时考试一般无二，以致于考完之后他什么感觉都没有。

考完试后还要三四天才能看到成绩，邹顺没什么可担心的，也没什么可期待的，只是对于生物，邹顺还是希望自己能拿到第一，因为他不想辜负朱老师，至于数学，虽然自己也是课代表，但文老师对他和对所有同学都是一样的，所以并不需要自己拿出多好的成绩。

关于英语，他觉得现在李月老师对他也是蛮有期待的，世界就是这么有趣，一学期前他还最不喜欢上英语课，或者说最怕英语课，可是半学期后他已经喜欢上了英语，他在英语课堂上的幽默对答，常常能引起同学们哄堂大笑。

有时候，不喜欢一个人或一件事物，并不是他/它本身有多么讨厌，而是没有真正走近他/它，邹顺的英语，就正好说明了这一点。

有时候，成绩就是能决定兴趣，而兴趣又会反作用于成绩，两者相互依赖，相互联系。可是在什么都不知道的情况下，又该怎么办？就拿英语来说，刚开始接触时，邹顺也是一无所知，那时他没有成绩，也没有兴趣，该怎么办？如同大多数学生那样听之任之、随波逐流？

在刚接触新事物时，最好怀抱一颗敬畏之心，这样才更有可能做出成绩，成绩产生兴趣

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