们，今天孤向大家讲述一下武学的意义，创建武学的目的是将武将晋升的程序标准化，目前只有你们，但是以后会扩大规模，任何武将关键性晋升都需要到武学来镀镀金，学习最新的军事指挥手段和军事技术。”

“大家可能很疑惑打仗还用教吗？孤在这里告诉你们，有必要，非常有必要教。中华历史源远流长，将星璀璨，他们的思想和对军事的看法都是我们要学习的，我们除了要学习他们的忠贞勇敢外，还要学习他们的指挥方法和针对敌情的分析方法。具体内容以后文武司业会专门给你们解释。”

“首先，孤要强调一点，军人的天职是服从命令，简单来说，就是上级的命令要绝对服从，比如他让你跳海，你也要遵从。当然这不是说上级的权力是无限的，如果你认为上级命令不合理，可以进行申诉，上级部门会调查你们，进而确定是谁的原因，并给出相应的处罚。”

“孤问你们，军人的天职是什么？”

“服从命令。”下面整齐嘹亮的回答。

“其次，军人的使命是保家卫国，大明的百姓无故被异族所杀，大明的国威被异族践踏，这些都是你们的耻辱。孤在这里着重强调这一点，军人的最高荣耀是战死在开疆拓土的战场上，而不应该同族手足相残。”

“孤问你们，军人的使命是什么？”

“保家卫国。”声音更大了。

“也许大家觉得天下承平已久，各位所在的卫所，作战任务越来越少，但是《司马法》有言：‘国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。’我们来看看大明的战略形势，”

朱允炆走到大明舆图前，拿起一个教鞭指点着说：“首先我们看大明的东边，是汪洋大海，从山东、京师、浙江、福建到广东，这么长的距离上，都有倭寇存在，他们盘踞在这些、这些等等的小岛上，这些人有的人是真正的倭寇，有些人是张士诚、方国珍的余部，他们联合起来，不断向大明的沿海地区进犯。大明目前是两条腿走路，在沿海建立卫所，进行防守，另外出动水军出海捕倭。在孤看来，大海和草原类似，这些倭寇坐着小船就类似于骑着战马的蒙古人，只有千日做贼，没有前日防贼的道理，要解决他们，我们需要有优良的战船和训练有素的水军，如果不解决倭寇问题，那么我们的东南沿海将永无宁日，而这些是水军和沿海卫所的使命。”

“我们再来看看东北、北方和西北，大明处于蒙古的两面包围之中，东北目前问题不大，但是北部存在很大的问题，大明沉重的打击了漠北蒙古和漠南蒙古，但是漠西蒙古却相对强大起来，他们一有机会就会骚扰我们的陕西、山西、北平和辽东，如果我们没有一只强大的骑兵部队，那么在千里防线上，必然千里防守，一旦被敌突破一点，那么整个长城将形同虚设；西北方面，大明面对的是占领了河西走廊的窝阔台汗国、察合台汗国，以及更西的帖木儿汗国，所以东北、西北和正北，都将是北疆将士纵横的马场，解决蒙古的威胁，是北疆将士的使命。”

“向南是大明的众多属国，但是这些国家也在常年征战，甚至会对大明产生野心，所以西南一带，如广西、云南和朵甘都司都是战争可能的波及的地方。”

“所以孤总结了一下：东海有倭寇，北山有蒙元，西疆有帖木儿，南有苔藓之疾。”

“在此时此刻的今天，正是军人大展宏图的时刻，岂能做着天下太平的美梦。汉朝的班超出使西域，降服西域三十六国，建立西域都护府。遥想当年，班定远是何等的豪情壮志，一介书生，却名垂青史。在这里，孤对监生们说几句，投笔从戎正是男儿大丈夫所为，孔子能文能武，既可以教授72弟子，也

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（本章完）