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第13章【诋毁的诋毁,找茬儿的找茬儿!】 (1/2)

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刚才。

贾副校长接听的电话,是他外甥程昕打来的。

程昕用力诋毁陈灼的这节《噪声》。

贾副校长没让程昕多说,他自有主意。

他和魏建朝各执一派,楚海江主管教学,教务处是楚海江的直管处室,陈灼是张达广推出的新人,贾副校长能让陈灼火起来吗?

他要在陈灼首播课上,一脚把陈灼踩死。

所以。

他张嘴就给陈灼扣了高帽子——破坏教育生态。

教育上的事儿,跟许多事儿一样,如果单从技术角度说问题,那问题就不是大问题,因为技术这种玩意儿可以改进的,越改越好的,但,一旦要上纲上线,那就是一票否决,会让人死无葬身之地。

刚弄好的好气氛,被贾副校长一句话给毁了。

啪。

啪啪。

各位副校长掏出烟卷,给邻边的递一根,互相点着,垂着眼皮转笔的转笔,看手机的看手机。

这时候,没人站队到那一派。

这边是一把校长魏建朝,那边是贾副校长有副局靠山,无论站谁的队,对自己都不利。

个个老滑头。

楚海江是个例外,他从教务处干事做起,就是一路跟着魏建朝升起来的,“贾校长,您言重了,陈灼老师是个新人,新人有新的教育思想,而且能创新教学方法,并敢于大胆尝试,我们搞教育的老人儿应该给新人以鼓励和支持,小陈老师的这堂课明显取得了非常高效的课堂效果,大家有目共睹嘛。”说完,把双手一展,四顾周围,只看到一片垂下的眼皮。

“海江,不要这么意气用事,你也老大不小啦,好歹是个副校级,你只是看到了表面,我们搞教育的老人儿更应该讲原则讲性质,我看陈灼的这种做法就是搞破坏,如果由着他的性子来,要出大事的,物理知识不像语文,专业性强,对于学生而言,基本上都是生僻的,必须靠老师满堂不停地讲下来,才能让学生学到丰富的物理知识,陈灼在干什么?他这是在胡闹啊,一会儿放音乐,一会儿闹各种杂音,连戏都搬到课堂上来了,把大雅之堂搞得乌七八糟,他无视大纲,无视教育规律,他这是在误人子弟。你作为主观教学的副校级,懂不懂不能越线,懂不懂规矩。”贾副校长食指敲着桌面。

他的资格比楚海江老,说话更难听。

楚海江四十多岁,中年汉子,也有一股冲劲儿,一听贾副校长拿着工作上的事儿教训他,也不去想贾副校长的表哥是什么王八副局长了,啪地一拍桌子站了起来,“你这是在搞人身攻击,你这不是围绕工作在谈。”

看大楚海江怒不可遏,贾副校长阴险地笑笑,“你别急嘛,你先说我分析陈灼分析的有没有道理?”

“有个屁道理。我来问你,这个5251班是个什么情况,班里的学生思想道德水平啥样?德育处下没下功夫做学生的思想工作?你作为主管德育的副校长应该最清楚吧。这样的班级上不了课,你就高兴了是吧,这样的班级出了大问题,给魏校长找了麻烦,撤了魏校长的职务,你就舒坦了出了口恶气,是吧!”楚海江是东山人,东山汉子做事讲话非常直爽,一是一,二是二,实在不服可以用决斗的方式解决,一向秉承祖先的“头可断血可流,东山气节不可丢”的老传统。

“海江,坐下,坐下。”魏建朝也不想让楚海江硬碰钉子影响前途,毕竟贾副校长有局长表哥,“其他各位还有没有意见,如果没有,今天先到这,下去后,把陈灼的这节课都写一份评课报告上来,国方主

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