办公楼。

二楼会议室。

氧气含量非常低。

陈灼一进来，差点被呛一个跟头。

拨开云雾见人面，终于看清围着大会议桌坐着八九个人，有的秃头，有的谢顶。

为首的位置，魏建朝脸色严肃，和陈灼对了目光，这才松弛地一笑，抬起大手，指了指，“陈老师，坐。”

跟在陈灼身后的张达广示意陈灼坐在他身边的位置。

陈灼是在二颖送了药给他，接了薇薇老师给他的开水后，还没来得及吃药，被张主任从物理办公室叫走的。

所有的校级领导都在，除了一把校长魏建朝，主管教学副校长楚海江，陈灼认识，其他的副校长，他只是通过升旗仪式，知道他们是副校长，记住面孔，不知道名字。

周国方坐在陈灼对面，垂着头正在会议记录本上写东西。

校长助理钱克冉坐在魏建朝侧旁，随时听候校长调遣。

学校最高层的领导都在，唯独陈灼是个普通的小老师，陈灼很好奇，也有些诚恐。

他心里犯着嘀咕，“这是要提拔我当个啥么？看气氛不对呀。还是要通知我试用期不合格，打发我立马走人啊？”

待陈灼将屁股放稳，魏校长开口说话，“陈老师，把你请来，是想让你谈一谈你的课堂教学设计思路。”

“魏校长，不会是等我谈完了，就判我死刑吧？咳咳，咳咳咳。”陈灼本来也是抽烟的人，但身处感冒期，张嘴说话，让烟一呛，不住地咳嗽起来。

听了陈灼这么一说，魏校长哈哈笑了起来，楚海江和张达广也都跟着笑，觉得这个小陈挺有意思，虽是个新人，但不怯场，在课堂上教学生轻松愉快，在课下说话也很有幽默感。

保持中立的五位副校长，还有校长助理钱克冉也附和着咧了咧嘴，只有周国方和贾副校长脸上没有任何表情。

“来来，各位都把烟掐了。”魏校长扬头环视一圈，“听声音，小陈老师像是感冒了吧。”

“魏校长，我没事儿，刚才上课时候还没事呢，一下课就开始打喷嚏，我已经带了药了，回头吃两粒就好了。”陈灼把手里掐着的药盒放在桌子上，打开笔记本，有领导叫，必须带本，陈灼懂这个，可以啥也不记，但本和笔不能不带。

魏建朝嘱咐陈灼多喝开水注意休息后，便吩咐楚海江，“海江校长，把刚才校委会的意思给陈老师大概传达一下。”

楚海江笑了笑，“陈老师，是这样的，你的第一堂课《噪声》在校内外反响非常好，尤其是在最有说服力的学海视频网上，取得了咱们京大附中前所未有的好名次，经过研究分析，《噪声》一课，之所以引起广泛关注，并得到推崇，是因为你的教育理念新，课堂教学模式新，并且符合中学生的认知程度，能充分调动学生的学习主动性和积极性，使学生在学到知识的同时还能享受到快乐。包括，刚才你讲过的这节《光的传播》，都在体现你独特的课堂教学思路。学校初步决定，对你的课要进行有针对性的研究，甚至考虑进行课题立项，现在，想听听你设计课堂教学的初衷和思路，你来给大家讲一讲，好不好？”

说到这，楚海江为了鼓舞陈灼，又加了一句，“陈老师，放开讲，大胆讲，我们都是要向你学习的。”

坐陈灼旁边的张达广拍了拍陈灼肩膀，表示赞赏和鼓励。

魏建朝四方大脸挂着笑，期待着陈灼动嘴。

周国方把笔一撂，不以为意地扫了陈灼一眼，摸出一根烟，

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