头心有排斥，才故意表现出这样。

当然了，有些事她也适可而止。比如：此刻接受训话的明显没了杨晶，她也懒得再不依不挠。

出人意料的是，袁建立或许已平息怒火；或许是懒得再跟这些学渣废话。一场训话他竟草草了事，没再破口训斥，说了些几句冠冕堂皇的话后，就让他们回去了。

苏黎也松口气，以为这事到此为止。

谁知，猿老头的重点在后面……

“吴侃，谭峰，舒丽，你们仨留下，其他几个先回教室。”

独自把他们仨留下，苏黎搞不懂是为哪般，其他两人也面面相觑。

尤其是，等其他同学走后，袁建立依然没朝他们破口开训。而是慢悠悠倒杯茶坐下来，故作漫不经心的，翻着他们的月考成绩：

“舒丽，457；吴侃，398；谭峰，405……”

九六年的h省，还没实行高考标准分制度。文科五门功课，语文、数学、英语、历史、政治，各自满分150，总分750。

过去太多年，苏黎不记得当时一本二本的分数线是多少。只知道那年她考场失利， 537的分数离三本分数线差几分，最后只去上海念了个大专。

按这标准，舒丽吴侃等人的月考成绩，基本属于没希望的那一类。

可即便这样，袁建立还是一本正经的问了他们：

“说说你们对高考的把握。”

没错，此刻的猿老头语气和表情，不带任何嘲讽。反而颇像一个雨露均沾、关心差生的好老师？

这无疑让苏黎三人更加迷糊了，纷纷对望，表示丈二和尚摸不着头脑。

最后还是吴侃开口，吊儿郎当朝他反问：

“老师，你对我们有多大把握呢？”

“百分之零！”

袁建立一脸严肃，昂起高傲的下颚。

看样子刚才是在耍他们，把吴侃搞得瞬间来气，脱口而出一句荷城脏话。

“那还问个揽子（问个逑啊）！”

这是苏黎第一次看到男生用脏话怼老师，所以她心里慌了下。以为猿老头接下来要大发雷霆，拿他们仨狠狠开涮，可谁知……

“也就是说，你们的想法跟我一致？”袁建立居然语气很平和，虽依然一脸严肃，却没半点愤怒的表情。

三人咋舌，搞不懂他葫芦里卖的什么药……

尤其是吴侃！

他暗想：老子特么都在你面前飙脏话了，这你也能忍？莫不是有求于我？接下来要找老子借钱？

几乎全班都知道，袁建立经济状况不佳：老婆没工作，上有老母要养，下有儿子要供。一家子的开支，全落在他每个月几百块的死工资上。

可即便这样，袁建立也不会舔着脸找人借钱，更没像有些“开窍”的老师那样，在家里办辅导班。

不是他没能耐，撇开别的不说，教学水平袁建立很过硬。否则他儿子也不会是上上上届的理科状元，进了清华。

而是当年的小县城，“课外辅导班”处于萌芽期，被很多老师所不齿。尤其像袁建立这样骨子里有股“寒门书生清高气”的老教师……

所以，他吹毛求疵，又愤世嫉俗，难以与时俱进！

别说学生在他面前飙脏话了，就是稍有顶撞，他也会大发雷霆，看今早的“升旗风波”就知道。

可现在吴侃如此放

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（本章完）