r/>　　“这个图……不是……我……今年一月份……”

张副教授的笑容得意起来，周围的质疑声也越来越大。

萌萌教授正打算站起来打圆场，却被周南泽按在椅子上。

“你小子打什么算盘？这是怎么回事？”

萌萌教授严厉地说道。

周南泽没理他，举起手向台上比了个b3的手势。

然后，萌萌教授惊奇地看见叶染亭突然冷静了下来，迅速在网上搜出了张副教授的论文，翻到了那张图：“你说的是这个吗？”

张副教授被她冷静的语气迷惑了，但还是斩钉截铁地回答：“没错！”

叶染亭把两张图叠到了一起。

“很奇怪，这两张图数据有出入。”

张副教授愣了一下，当场冷汗就下来了。怎么会？他竟然抄的时候还抄错了？

“这……你这张是假的吧。”他死鸭子嘴硬道。

周南泽继续比手势：a4！

叶染亭看见了，背课文一样噼里啪啦说：“很遗憾，我没有留时间戳，没法证明谁先谁后，不过我可以讲一下实验思路，以及怎么用其他方法推导出这个数据……”

她巴拉巴拉一通讲，周南泽听得一头雾水，不过坐在第一排的专家们频频点头。

张副教授的共同作者郑教授紧皱眉头，打量着自己的老朋友，心生怀疑却有点不敢相信。

叶染亭讲完了，周南泽又开始打手势：就现在！整他！

“我讲完了。”叶染亭语气温和。“我们先不谈出处，既然两组不一样，就一定有不一样的理由，我想大家对这个更感兴趣。张教授的方法，论文里没有详写，能不能给我们讲解一番呢？”

“对对对，老张，你上去讲讲。”

萌萌教授好像明白了什么，开始起哄。

“是啊，论文里不太完整，老张你记得回去也补一版。”

张副教授上台去，支支吾吾，冷汗直流，半天讲不出个所以然。十句有九句都在重复叶染亭的话，最后，在众多专家学者的现场帮助下，推导出的结果竟然显示叶染亭的那版才是对的。

事到如今，虽然没有明确证据，不能付诸法律手段，但在场的学者们也都明白这是怎么回事了，尤其是几个学术廉洁、真才实干的，纷纷离张副教授远了一点。

报告结束散场后，叶染亭一路小跑下来，开心地跟周南泽击了个掌。

【叶染亭线-剧情2：悉心教导】取得里程碑成就！

【叶染亭线-剧情3：教学成果】完成！

叶染亭好感度 120！

目前关系：热情（20/100）

玩家获得新道具：【天才之友】

天才之友（1/1）：一次性道具，获得玩家指定的一项知识，必须是存在的（不可以是天顶星科技）。

备注：你两世身为顶尖大学学生，竟如此不爱学习。今天你以母校为荣，明天母校以你为耻。:)

周南泽把面板关掉，笑着拍叶染亭的肩：“干得漂亮！”

叶染亭有些心有余悸。“我真的可以吗？他们真的信我吗？我没出丑吧？”

“没有，没有，这不挺好的吗？”

叶染亭一激动，就啪地一下来了个90度鞠躬。“谢谢师父！”

“等等？”一脸懵比的

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（本章完）