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第五章:想干嘛? (2/3)

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br/>  只要无视无理的,做好自己该做的,用另一种方式,将那些鄙薄打回去就可以。

他反倒觉得这小胖子挺有意思。

这时,时间到,搜检门开,两列兵士从内走出,分左右守持秩序。

考生们立刻安静,慢慢鱼贯而入。

轮到晏旭,核对完他的考证,负责检物的两人,看了看他考篮内已被掰碎的饼,再将水囊倒了倒,翻里及外看了遍,后将笔墨砚及整个篮筐细细检查。

负责搜身的两人,在检查已脱完衣物者,同时示意晏旭头发打散、脱鞋、脱衣,做好准备。等前一人搜完,他再过去,被搜。将他从头到脚摸摸翻翻、看看嗅嗅,连他的破草鞋也拿起来对着烛光照了遍。

及至两边都表示均无可疑,才让晏旭穿好,拎筐进场。

此次考生较多,大约有七百多名,分成各五十人站列。

考官们陆续进场登台,先是夫子们向考官们一揖行礼致敬,然后立去考官们的背后。再是具保的廪生们,依次向考官们一揖行礼致敬,然后立去考官们侧旁。

考生们被点名后,就入中厅大堂,挨着接卷,挨着唱保。

轮到晏旭时,晏旭便也稚声高唱:“晏旭,由卢英实保~~~”

卢英实遂高唱接声:“卢英实,为晏旭保~~”

此时如有做保廪生对考生有疑时,可立即请县官查察或扣考。

考生们则在接卷后,按照卷上标记的天干地支座号,一一入座。

衙役们,便举着题贴板,来回在过道内巡行展示。

考生们看完题,填涂好各自的考证号,便埋头开始写作。

考题不外四书文、试帖诗、五经文、诗、赋、策、论、墨义这些。各有一定格式,要求不能犯庙讳、御名及圣讳,总字数高于三百低于七百。每场有卷十数张,有红线横直格,为界格,严禁写出。

另附空白草稿纸数张,不但要求卷上文正,草稿上也要求完整。

晏旭入座前,先去每排座位前的大水缸中,将水囊灌满,然后才去属于自己的位置坐下。

抬头看了看头顶草棚中漏下来的光线,再喝口水,压下欲咳之意,拿出笔墨纸砚,倒了点儿水在砚台内,磨起墨来。

无论多少的忐忑、紧张与不安,一旦坐在考桌前,眼里、心里,都只需要盯着卷子与考题,再不能胡思乱想。

晏旭一边集中精神,琢磨着如何才能让字体显得符合年龄,一边在抵抗身体带来的阵阵虚弱感。

两眼盯着卷子,咬了咬舌尖,磨好墨,提起笔,开写。

县试范围内的,属于基本答题,主要看文字是否清通,以及从中看出考生的心性禀性等等。

比如或平和、或偏激、或昂扬、或稳重。这些,都与主考官的偏好侧重相关。

晏旭不了解开县县令和绵州知府,周氏有提前打听过,只是所知甚少。晏旭的答题风格就选择了四平八稳。

起初还算顺利,及至策论一题中的:【寡舒】让他为了难。

因为这道题,涉及当下时策,正是他的短板。

正思忖间,眼角余光就见一个小小的纸团,从右后方丢到了自己腿旁。

晏旭立刻搁笔,毫不犹豫盖卷、草稿,立于过道处,举手,出声:“启禀大人,有考生欲栽害小民。”

他站出去时,主考官的视线便已投过来,及至话音未落,主考官上下扫了

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(本章完)