，但不知为何，她明明看见了我，却对我的存在视而不见、不理不睬。这令人费解的漠视犹如当头一棒，将我击得晕头转向、六神无主，我顿感力不能支，几欲倒下。在神色木然中，我随便买了点饭菜，踉跄了几步，然后重重地跌坐在就近的一张餐凳上，胡乱地拨拉起来。身边的同学与往日一样，有说有笑、其乐融融，而我却心事重重、默然无语、呆头呆脑，与往日谈笑风生的神态判若两人。终于，心不在焉的我把下唇咬了一片，鲜血直流！唉，我这是怎么了，我不知道自己为什么会这样，我有点讨厌自己了。

又是一节语法课，依然是jm大学治学最严谨的徐老师的课。不过，我一直不怎么喜欢他的课，不是因为徐老师讲得不好，平心而论他的课讲得非常棒，是jm大学的语法权威。我只是觉得，这语法课近乎公式化，既不生动，又无趣味，没法激活我自认为活跃不已的学习细胞，更不能收拢我一向求知若渴的心。然而，不知从何时起，我竟变得越来越喜欢语法课了，尽管依旧并不专心去听，但只因可与划婕同处一室，心里便充满了温暖与慰藉。这是一节如往常一样普通的语法课，我坐在一处周边无人的空座上，边听课边借着眼角的余光，不时扫视一下斜对面不远处的划婕。这节课，徐老师讲上次布置的习题，我恰好忘带了，便只得呆头呆脑地干坐着，其实，我完全可以就近找个同学，一块儿合看。但魂不守舍的我，满心满脑惦记的却是近在咫尺的划婕，哪里还顾及其它。我想，我当时的表情一定神经兮兮极了。

语法课后，就是午餐时间，没几分钟，眼前就人去楼空、喧哗散尽，而我依然呆若木鸡，屁股如生了根一样，牢牢地钉在椅子上，寸步难移。就在此时，划婕出现了，如天外来客一样出乎意料地立在我的面前。我依稀记得，她俏丽的面容现出了蒙娜丽莎般的神秘微笑，并用婉转悦耳的语气问：“发什么呆呢？”我顿时心慌意乱、不知所措，但情急之中，竟急中生智地找到了一个看似合理的借口：“我忘带试题了，整节课都没法听，不知道老师讲了些什么，唉，这可怎么办呀？”划婕微笑着说：“那你看我的吧！”说着便把自己的试题薄递给了我。就这样，我用自己少有的小聪明掩饰过了内心的慌乱，然后又身不由己地乖乖站起来，在如释重负的轻松中，紧随着她离开教室，走向食堂。与美丽的划婕同行，我乐得心花怒放，浑身上下溢满了久违的活力和难得的快意。

这天是星期三，下午的两节大课，自然全是李老师的国贸课，第一节，是划婕她们后面几个班的，第二节，才是我们前面几个班的，但为了再次一睹划婕，我不得不自作主张，把课调到了前面。像历次国贸课一样，我照例在前排的“负座”上落座，就趁着李老师还没来，教室里一片乱象之机，开始频繁地回头四顾，用渴望的眼神在教室的各个方向、各个角落不停游走，从中搜寻划婕的身影。但不知怎的，直到李老师走上讲台，都始终不见她的踪影。我只好失望地转回身子，把迷茫的目光投向讲台上的李老师，但不妙的是，由于神思恍惚、心绪不定，整节课无法进入听课状态，全然不知老师讲了些什么，直到下课才如梦方醒，才痛惜自己不该开此小差，坐失了李老师这难得而让人受益匪浅的课。好在课上做了录音，可以拿回去回放，能弥补这一不应有的损失，要不可就心疼死了。离开电教室，我不知受了什么驱使，连宿舍都没顾上回，就一路小跑，来到教学楼的二层。在公告栏前，我心慌意乱地查了一下课程表，发现下一节课正是划婕那几个班的大学语文课，心想莫非她也调课了。于是，我赶紧去了近在隔壁的203室。没想到刚一进门，就与从前排起身离座的划婕二目相对。那一刻，她惊讶的眼睛立马就浮起一丝令人怜惜的尴尬和难为情，而我却顿时如释重负。