为功名。所以赵大胆临终前才让人杰跟着九娘识字。

之所以不让人杰直接在书院识字，是因为盲人识字的过程不太一样。只有真正靠《天心我心决》练到先天之人，才能和正常人一样“看书”，赵大胆也是怕露馅了。

此时九娘坐在上首，下面摆了三张小桌子。除了人杰，平铨和彩蝶也正好跟着一起学。

罗横此时进入了书童的角色，他横坐在人杰书桌旁。因为还没开始学写字，所以不需要拿纸笔，也不需要研墨。平铨和彩蝶没有书童，到时候要研墨只能自己研。

之前大家已经抽空上了两课，内容全是学习“字圣”许慎的《说文解字》。

天道书院童生班有一条规矩：

欲学识字，先学发音。

这个发音在东汉时期以前指的是《尔雅》，在东汉时期以后意指的就是《说文解字》。

许慎根据天下文字的形体，将文字归入了五百四十个部首，又将这些部首并为十四大类。在辨识文字的声读时，他创造了“读若法”和“直注法”。

“直注法”是已经确定的读音，这没什么好说的，童生主要学习的就是“读若法”。

“读若法”把同一部首或偏旁的字归类为同一声部，然后在偏旁部首中取其中之一来作为文字的“声旁”，以表示它的读音，其中还划分“亦声”和“省声”。

本来要将这些发音学完起码要二十堂课，但人杰和彩蝶都有过目不忘的本领，在前面两堂课就已经全部学完了。只有平铨跟不上进度，需要在课后自习，找师娘给他补课。

所以今天这堂课开始学习新的内容。

九娘看着四位孩子，拿出了一本书，笑呵呵地道：

“今天我们正式学识字。你们有三本书要学，分别是《千字文》、《三字经》和《百家姓》。

我们先学《千字文》，你们各自桌上那本书封面上的三个字就是‘千字文’。下面和我一起翻开第一页。”

平铨和彩蝶赶紧翻书，罗横为人杰翻开了第一页。

“接下来每个字，你们都要牢牢记住它的形状。好，现在举起书本，一边看着上面的字，一边听我读。我读一句，你们读一句。‘天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。’”

“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。”

下方四人齐齐念道。

人杰、平铨和彩蝶把书拿在手上念。罗横早就将《千字文》烂记于心，他此时一边跟着背，一边摇头晃脑。

“寒来暑往，秋收冬藏。闰馀成岁，律吕调阳。”

九娘继续读道。

“寒来暑往，秋收冬藏。闰馀成岁，律吕调阳。”

九娘一口气把一本《千字文》全部念完，又教了两遍，对大家说道：

“光死记硬背没用，我们还要了解这些字的意思，这样能让你们的印象更深刻，还能助你们今后研读文章。”

她看着罗横，笑了笑问道：

“小黑，听说你在童生班已经结业，年后就要去考秀才。这都要做秀才的人了，《千字文》的意思应该不会不知道吧？”

“九娘你别小看我，我的志愿可是参加‘三次文举’考状元，小小《千字文》又有何难？哥哥妹妹们，你们且看着上面的字，听我一句一句细细道来。”

罗横将怀中骨扇取了出来，又开始摇头晃脑：

“天是青黑色的，地

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（本章完）