的，因为无聊的课程终于是结束了。但是这一次，下课铃声却很是让凝雪发愁，她多么希望数学老师那个多上一会课啊——因为一下课凝雪就要去办公室找班主任喝茶了。

但事实总是和愿望相违背，因为“比较良好的课堂纪律”，数学老师一下课就跑人了……

不过，为什么凝雪感觉数学老师跑掉的时候是有一些着急和好奇的神色？不会是想要找班主任问刚刚发生了什么吧……

凝雪感觉数学老师药丸。

不过自己可能也药丸，万一数学老师真的问了不该问的问题的话……

那么自己等一下要去找班主任喝“喝茶”诶……

这样不行，我也许要赶在数学老师之前找班主任才可以，不然万一真的出了什么事情就惨了。

想到这里，凝雪赶紧把最后一行笔记抄录在笔记本上，收拾了一下座位，马上就起身往教室门外走去。

然后就在凝雪出了教室门之后，她就看见了她“亲爱的数学老师”往厕所那个方向快步走去上身影——mmp，原来是内急，吓得我。

于是放下心来的凝雪便慢慢地晃悠着晃悠着，一直晃悠到了班主任所在的那一间教师办公室。

就这么被凝雪磨蹭去了三四分钟的时间，她才轻轻敲了敲教室办公室的门，然后再打开门喊了一句“报告”——这是礼貌的问题，不是说凝雪很有礼貌，而是老师请她来喝茶了，表现如果再不好的话……

“进来。”

办公室里传来了班主任似乎是“冷冷”的声音。

于是凝雪便进了办公室顺手带上了门，毕竟办公室开着空调。

怀着忐忑不安的心，凝雪从一张老师的桌子和老师们中间穿过，终于来到了班主任身边。

“你来了啊。”

“恩……”

“知道犯了什么错了吗？”

“……抄作业……”

几句没营养的对话之后，凝雪低着头，已经准备好了面对班主任劈头盖脸一顿骂。

但是——“你觉得这种行为对吗？”

班主任用好像很温和的语气又问出了一个问题。

呃……话说我当着她的面抄她教的科目的作业她不生气吗？还是说摸完我的头气消了？不大可能吧……

凝雪忽然想起了这么一句话“暴风雨来临之前往往是平静”。

害怕……

“不……不对……”

有些紧张地，凝雪做出来她觉得应该是正确的回答。

“那你为什么明明直到不对还要抄别人作业呢？自己不会写吗？”班主任又连续抛出了两个问题。

凝雪被哽了一下，不知怎么回答才好。

她还感觉到身边投来了几道看热闹的目光。

哇，人家都要被训了，要遭殃了，你们还在这样围观，能不能体谅一下当事人的感受啊？

想了想，凝雪还是决定只回答第二个问题。

“并不是不会写……”

班主任皱了皱眉头，虽然之前她并没有请凝雪来办公室接受教育，但是她还是知道凝雪一直抄袭作业的。只是平时没有被撞见，睁一只眼闭一只眼而已。

关于凝雪的知识水平，身为班主任的她还是有一点认识的。

“你真的会写吗？”可能是感觉只问这么一个问题不怎么妥当，她又接

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（本章完）