，不过这两周姜林的训练，至少让小白明白这是识字的教程。

见小家伙看得认真，姜林轻笑一声，果然和他猜的一样，小白对学习文字有着天生的兴趣。

为了让小白看得明白，姜林把播放速度设置为0.5倍速，然后将十个视频放在一起，反复循环播放。

之后姜林就回去继续码字，过一段时间后，再起身给小白重新换一波新的视频，然后继续循环播放。

这期间，小白表现得一直都很乖巧，除了偶尔跑去猫砂盆上个厕所外，几乎都在认真看视频。

之前的人工教学环节，现在则放到了下午。

姜林也不再是随便选择文字，而是会先将上午小白看过的教学视频里的文字重新整理下，以人工的方式再重新列举下，用来判断小白是否真的学会了。

和预想的一样，其中虽然有近半的简单点的文字已经通过视频直接掌握，但还有另外一半的文字，小白依然是似懂非懂，并没有做到完全理解。

而这些，就是姜林下午教学的任务了。

这种视频和人工结合的模式，看起来似乎比前两周更有效率。当然，如果没有之前不断累积增加的灵智，小白的进步速度也不会这么快。

下午原本是小白睡觉的时间，现在突然改变了被改变了作息，刚开始小家伙是不太习惯的。

尤其午后，晒着暖洋洋的春日阳光，就连姜林都会忍不住涌起一股睡意，哈欠连连了。反倒是小白，似乎显得挺兴奋，一直都没有要睡觉的意思。

姜林不得不惊讶，他有点低估了小家伙的学习欲望了。

这种高强度的学习持续到傍晚，等太阳快要落山时，姜林也终于起身，把早教卡、手机之类的东西都收起来。

“喵喵喵！o(>﹏