如果说，新生儿及1个月龄的孩子是初到人间，怕见世面，如同害羞的躲在襁褓里的小生命。但到了2——3月龄，孩子接受到院子里鸟、鸡等鸣叫声的刺激，他显现出翻身意向，这标志着他从娘胎里带来的养分消耗尽了。此时，孩子的身体如同豆芽生出了侧根，脑神经与肌群体需要更多的刺激与养料，以维持快速发展的需要。

确切地说，孩子每增加一项动作能力，变化的不是动作，而是神经与肌肉间秩序的建立，是一条条新生的神经与一束束肌肉彼此排序到了合适的位置，生成专门化功能。

今后孩子在转身学习方面，手脚所试图做出的配合动作神经要承担起一个任务，那就是借助训练为神经系统生出新的神经元。动作越精确神经元链接越丰富。

“五·一”劳动节，吉兰太盐场94年度篮球赛联赛开始了。

5月4号星期一我没裁判任务。下午我推着婴儿车来到体育场，与熟人们寒暄过后来到西面看台高处，这里看比赛相对安全。

今天的首场比赛是采盐——储运。他们这是B组很有实力的队伍，双方各有多名从学校毕业2——5年的学生。这些学生在校期间深受“核心项目教学法”的影响，他们除了篮球打得好外，田径方面也都具有国家三级运动水平，个别学生还达到了国家二级运动标准。

5点半比赛准时打响，刚刚还是嘈嘈杂杂的人们，一下变成号角清晰节奏分明的助战队。放眼看去，穹苍之下，场上双方队员努力比拚，场下两边大群大群的啦啦队伸着长脖子，发出“加油，加油”的呼喊声。在日常生活，人们忙着各自的营生，我们很难听到这种统一的号角。

这时候，人们的脖子以不听自己的使唤，蓝球飞往哪里就转向哪里，情绪随之波动。

空中传来的阵阵号角声，让孩子感到很惊奇。处在高处的婴儿车，相对比较安静，所以号角声听起来更为刺激。

我与往常一样，遇到麻雀讲麻雀，遇到苍蝇讲苍蝇……今天遇到了篮球比赛，我就给孩子讲什么是篮球比赛，为什么有那么多的人在叫喊……总之能说点什么就多说点什么。

到了下半场，比赛更为激烈，双方比分交替领先。这时候双方的支持者以及中立的观众分成三大阵营。支持采盐队的观众全都移向北面的东看台，支持储运队的观众移向了北面的西看台，中立的观众留在了南面的看台。

而我与孩子所处的西北角，各种呐喊助威声在这一区域形成更强的声流。这种积极向上的声响深深吸引着孩子，婴儿车向东时他仰卧向左做出侧身90度动作，婴儿车向西时他仰卧向右做出侧身90度动作。

当比赛进入最后3分钟，双方比分咬着很紧，伴随采盐队连续打进两粒关键球，支持者们忽地爆发出猛烈的欢呼。随即，我扶婴儿车的手有了不一样的晃动，低头一看原来是孩子做出了180度的翻身动作。他正俯撑着自己，向右转头朝蓝球场方向观望。

此时，比赛进入最后一分钟，采盐以82︰79领先，双方啦啦队都紧绷嘴角，静静盯着场内，使得双方场上队员调度攻防的联络声显得特别刺耳。

伴随这种声音，孩子也高高支撑着身子一直向那边看。依神经发育状况来看，孩子肯定看不清比赛场上的情况，但他可以通过声音信号的刺激，来猜测这些人在干什么。

比赛结束，采盐队获胜，也散去了各种喊叫声。

孩子冲破翻身的屏障，放开手脚，在打篮球的刺激声中持续做出侧身——抬头——找声音的动作。它说明这段时间的体育活动计划是有效的，也为孩子进入4月后的再发展做

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